Necesario mejorar educación especial

Reynosa ha registrado un incremento significativo en la detección de niños y jóvenes con alguna discapacidad, lo que ha impulsado la necesidad de mejorar los servicios de educación especial y las oportunidades laborales para este sector de la población.

Aunque no necesariamente ha crecido el número de personas con discapacidad, los diagnósticos son cada vez más precisos, permitiendo identificar condiciones que antes pasaban desapercibidas.

Marcela Jordán Ramírez, subsecretaria de Educación Básica en Tamaulipas, comentó que el crecimiento poblacional en Reynosa ha llevado a una mayor demanda de servicios, y en respuesta el gobierno estatal ha fortalecido programas de apoyo, como becas para todos los niños con discapacidad, el Programa de Fortalecimiento a los Servicios de Educación Especial y recursos estatales destinados a mejorar el equipamiento de los Centros de Atención Múltiple (CAM) y los de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER).

"En Reynosa tenemos un incremento significativo, no necesariamente por el tema de que tengamos más niños; sí hemos identificado más niños y jóvenes, pero también porque la población en Reynosa está creciendo mucho. Sí tenemos necesidades de fortalecer también la cobertura, estamos haciendo todo lo necesario; para ello, vamos a tratar de hacer lo posible por incrementar los espacios y la cobertura. No necesariamente ha incrementado como tal, hay diagnósticos mucho más precisos que permiten identificar condiciones y trastornos que antes, tal vez, no teníamos identificados", dijo.

Uno de los esfuerzos más relevantes en Reynosa es la implementación del sistema Valpar, una herramienta única en la ciudad que permite evaluar las habilidades laborales de niños y jóvenes con discapacidad, el sistema ha facilitado la vinculación con empresas que pueden ofrecerles oportunidades de empleo, promoviendo su inclusión en el ámbito laboral.

"Hay un sistema que se llama Valpar, es el único aquí en Reynosa y nos ha permitido además acercar a esta identificación de habilidades de los chicos, la oportunidad de acercarnos a empresas que pueden también ofrecerles una opción laboral, que ese es el sentido de los cambios laborales, entonces creo que tenemos como mucho acompañamiento, muchas oportunidades para el fortalecimiento de aprendizajes y sin duda tendríamos que hacer esfuerzos importantes por crecer", expresó.

Además, señaló que se han equipado aulas multisensoriales y talleres en los CAM, como carpintería y panadería, para fortalecer el aprendizaje y la autonomía de los estudiantes.